为进一步提升365游戏大厅青年教师的教学水平，增强临床小讲课及本科理论课的授课质量，医院科教部举办第四届青年教师赛课。本次赛课共有71名老师报名，参赛人数创历史新高。同时，为全面提升课程教学质量，强化教学薄弱环节，赛课首次纳入本科理论课；将教案设计质量作为初赛评审指标。经过院内外9名专家评委对参赛老师课件的评审，最终确定本科理论课和临床小讲课两个赛道的决赛入围名单。

　　12月20日下午，在外科楼负一楼学术报告厅拉开本年度青年教师赛课决赛的序幕。本次决赛特别邀请了深圳大学医学部王子梅副主任、华中科技大学深圳协和医院科教部周汝云部长、深圳市卫健能教中心王昆副主任、深圳市医师协会张毅宏副秘书长、往届讲课比赛一等奖得主及本院资深授课老师等10名专家，同时邀请在院见习生、实习生及住培医师等20名学员组成学员评委团。竞赛全程进行线上直播，线上+线下共有150余名师生观摩比赛。

　　（左-学术报告厅主会场，右-技能中心多媒体教室分会场）

　　竞赛伊始，杨雷副院长和深圳大学医学部王子梅副主任为大赛致辞。首先，杨院长对历届讲课比赛的情况做了总结回顾，祝愿全体参赛选手都能以极佳的状态完成比赛，充分展示我院教学风采。王子梅主任指出提高医学教学质量是附属医院和学校共同的责任和追求，并对医院在深大教学工作中做出的一系列突出贡献给予充分的肯定和衷心的感谢。

　　（杨雷副院长为竞赛致辞）              

　　（王子梅主任为竞赛致辞）

　　随后，科研教学部阳世伟主任宣读竞赛规则，特别指出本年度赛课规则的三个变化：1、首次将教案纳入初赛评审；2、首次加入学生评委打分；3、首次设置“最佳人气课堂奖”，扩大教学影响力。随后，两个赛道的老师分场地进行决赛。本次竞赛选题多样，囊括了临床疾病的诊疗、影像和检验报告的解读、学科前沿进展等。授课过程充分融合了各自的专科特色和临床经验，同时巧妙使用多媒体、教具、视频、现场示范等多种教学手段，向在场师生呈现了一堂堂趣味横生、精彩纷呈的课堂。

　　（讲课现场照片）

　　（本科理论课赛道）

　　（讲课现场照片）

　　（小讲课赛道）

　　经过两个多小时的紧张比拼，本次青年教师决赛圆满结束。赛后，各个赛道的专家评委代表们从讲课选题、重难点把握、师生互动、教学设计、教学目标达成情况等多角度给予高度评价，也提出以下几点建议：1、应结合竞赛特点和讲课时长确定选题和内容；2、授课需有明确的教学目标并在课件上标注，理论课的教学目标务必与大纲一致；3、需注重启发式互动教学，而非一味灌输；4、增加创新性，打破传统课堂格式，加入翻转课堂、雨课堂等，5、课程思政应如盐入水，潜移默化地影响学生，不能缺乏更不能过于刻意。此外，学生评委代表也反馈了听课感受，同时提出了一些能使学生更好地参与课堂和搭建知识框架的授课技巧，比如：课件第一页附教学大纲，授课时注意加强联系既往知识点，课后总结全面串联整堂课的内容等。

　　（专家评委点评）

　　（学生评委点评）

　　最后，杨雷副院长宣布比赛结果，来自神经外科的黄贤键老师和妇科的梁秋妮老师通过声情并茂的讲授和巧妙的课堂设计，赢得全场专家和学生评委的一致好评，获得各自赛道的全场最高分。同时在“最佳人气课堂奖投票”环节更是不分伯仲，最终黄贤键老师领先2票，以69票取得该奖项。专家评委和院领导依次上台为获奖选手颁发荣誉证书。

　　（颁奖现场）

　　从2023年10月筹备至今，在各教研室、专业基地和临床科室的大力支持下，本年度青年教师赛课在颁奖的喜悦中圆满结束。希望通过本次竞赛，参赛老师们可以相互学习、交流经验，共同提高，将赛课技巧与日常教学相结合，把优秀的教学方法和理念应用到医学生的培养工作中，充分发挥赛课活动的优势，切实提升教学质量！感谢所有老师的辛勤付出以及全体参赛选手的精心准备。

　　（颁发最佳人气课堂奖）

　　（专家评委与参赛选手合影）

　　供稿：365游戏大厅 科教部  曹玮 阳世伟

　　发布：365游戏大厅 健康宣教科